PENSAMIENTO COMPUTACIONAL
En esta ocasión realizamos las actividades de las sesiones en cuatro fases:
- Se les muestra a los alumnos una plantilla con el recorrido que debe realizar el robot.
- Planifican el recorrido con piezas de Lego en pequeño grupo.
- Colocan en el tablero del Matatalab las fichas de programación.
- Finalmente programan el robot con el sensor de Matatalab hasta que realiza el recorrido completo.
De esta manera además de trabajar en pensamiento computacional, nuestros peques aprenden a trabajar en equipo, a cooperar, respetar turnos y colaborar para alcanzar juntos el objetivo marcado.
Alumnado: Alumnos de 3º y 6º de educación primaria, localidad de Membrío.
Herramientas utilizadas: Matatalab, sensor Matatab, piezas de Lego, plantilla recorrido robot (elaboración propia).
Docente responsable: Miriam de la Montaña Preciado.










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